Na Didática, os professores devem fazer uso de dois elementos inseparáveis que são essenciais na para um bom desempenho profissional e para o progresso na área educacional. Esses elementos são a teoria e a prática. Eles se completam e a não adequação dos dois acarretam na incompetência do educador no processo ensino-aprendizagem. Para que haja o progresso é necessário que as escolas que formam professores desenvolvam neles o espírito crítico para uma visão de mundo diferenciada e questionadora; para que estes possam reproduzir essa formação inicial e esse aprendizado em seus alunos. E que essa formação inicial atraia a formação continuada desse profissional para que ele possa se atualizar e aprender cada vez mais novos conteúdos.
Bibliografia:
LIBÂNEO, José Carlos. Produção de saberes na escola: suspeitas e apostas, In: CANDAU, Vera Maria (org) Didática, Currículo e saberes escolares. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.
